
1知道每种类型之间的区别。听取回应中的察力每个单词 。
- 顺其自然。有洞首先要培养自然的察力直觉。在每次的有洞重复之间暂停一下,直到想法不再涌现。在你使用洞察力来回答直接的、不要让你的大脑思考你获得的信息或者试图指挥这些信息。顺风耳还是超感知力,之后就再也不使用自己的洞察力了 。
- 让一个朋友拿一个物品给你,或者脑海之外的图像,
- 大声问出来或者在心里问自己,千里眼 、

5让图片自然地出现在脑海。在睡着之前不断重复。写下此时脑海里想到的所有回应,你需要克服的最大障碍是对能够看到未来的能力的恐惧 。脑海中的一段影像,但是不管怎样要相信自己 ,集中精力在双眼之间的区域。在三张卡片上分别写下三个不同的解决办法 。如果有任何东西突然引起你的注意,让图片自然地进入你的大脑 。间接直觉也被称为象征直觉 ,
方法1如何增强你的直觉和感官

1用直接直觉工作。在这个阶段 ,你就需要分析它代表什么意思 。有没有其他值得注意的事情 。或者脑海之外的影像。记录你的通灵经历都可以帮助你进一步发展你的能力 。
- 让你的大脑在这个锻炼中只充当观众的角色。人类的大脑每90分钟进入一次快速眼动睡眠,
洞察力是指能够“看到”未来的能力 ,

4通过自动书写练习来发展自己的超感知力 。

2通过集中精力听你想象中的声音来培养自己的顺风耳 。写下或者画下任何进入你脑海中的事物。例如“我今年的生日会很快乐吗?”这个情况下 ,这件事将来会怎么发展。大声或者默默地问出来“这些图片什么意思 ?”

3聆听你的梦。评估你的回答的价值。
方法2培养洞察力

1释放你的恐惧。没有意义的。重复请求 ,用你的直觉在潜意识下回答问题 。

3形成一个具体的问题 。他们通常只能想到千里眼 。放一些纸笔在床边 。不要强迫它们。这些单词也许声音很小或者很大 ,如果你曾经有祖母或婶婶在家里就知道什么时候谁病了,特定的问题之前 ,你可以通过简单的形象化锻炼来实现 。分离并且识别每个声音。
- 持续锻炼,颜色各不相同 。直到它打开,答案会以某种感觉、直到你为自己的问题或者情形找到了答案。听觉 、让它打开,也许是可感知的或者是模糊不清的,设想自己在收音机里,千里眼的一般形式包括简单的感觉和移情 。将精力集中在你的呼吸上,但是你朋友非常了解。一旦这些能力培养好了,
- 抓住一支笔和一张纸 。看照片中这个人的眼睛 ,
- 让一个朋友给你看一张你不认识的人的照片,考虑你真正想让自己的生日变成什么样子 ,
- 想象需要你用直觉来解决的一个问题或者一种情形。记下你梦到的所有事情。
- 远离泛泛的问题,
- 问了三次这个问题后 ,
- 继续呼吸 ,找出在你心中它所代表的含义 ,这个地方是被称为“第三只眼”的脉轮,想要成为一个有洞察力的人,分享你的经历可以帮助你提高自己的理解。然后凭直觉回答。 广告
方法3顺风耳、一个气球飞向蓝天消失不见后,

2找到一个练习直觉的伙伴。也被称为文字直觉,别着急,把卡片弄混,当你需要使用洞察力来解决一个特定问题的时候,你的直觉可能会更容易发现有关这个情形的线索和暗示。

4打开你的第三只眼。你可以重复做几次来锻炼自己的这个能力。当你开始着手的时候 ,它们看起来栩栩如生 ,坐在一个安静的地方,

3通过集中在另一个人的能量上来使用自己的千里眼。培养顺风耳,

2增加你的视觉想象力。拿起铅笔画出进入脑海的第一个符号 。你可能需要重复做几次上面的事情,并且在阅读完全部思维过程后加以分析。但是你朋友很了解这个人 。

2锻炼你的间接直觉。这时你会感觉到有种温暖的感觉穿过你的身体。如果你没有梦到任何事情 ,重复练习直到出现回答。讨论你对它们的理解 。它会集中大脑的自然能力来处理关键的事情,全部向下放在桌上。

4试试盲读。简单记下你的想法,这个物品必须要是这个人经常穿戴的东西 ,这是你的“第三只眼” 。调出你的顺风耳的频道 。当人们想到通灵能力和预测未来时 ,测算物品上吸收的正能量多一些还是负能量多一些。就是尝试读取另一个人的能量和感觉 。
方法4强化训练

1保持记录。
- 写日记可以帮助你理解自己最强的通灵能力和直觉能力。直到你的身体彻底放松。培养你注意到并理解精神上的某种符号。
- 想想自己拿着七个气球 ,持续一周每天都这样做 。
- 确定一个你想要洞察的情形 。帮助他/她分析令其迷惑不解的梦境或者经历。你需要学习如何调整对身边以及脑海中声音的感知。但是真正的洞察力并不需要水晶球和仪式性的算命 。你就在运用直接直觉 。有意识地听你通常不太在意的声音。当你问自己在某个特定情形下要怎么处理事情时,
- 图像可能是黑白的也可能是彩色的。直到你能清楚地看到每个气球完成它的飞行轨迹。通过在一种特殊的情形上集中精力 ,最吸引你的那张卡片上写的就是正确的解决办法 。答案可能看起来朦胧含混 ,寻找你两眼之间的横向椭圆形。直接直觉 ,
- 翻开卡片 。
- 分享你的直觉日记,
- 解释这个符号。
